Költözés és színpadavató
2009. október 3
Költözés
Iskolán honlapja megújult formában és új helyen, ezen a címen, a (http://www.dravavolgye.hu) címen lesz elérhető a továbbiakban. Folyamatosan frissülő tartalmakkal, hírekkel és fotókkal várjuk a régi és új látogatóinkat.
Színpadavató
A 2009/2010 tanév kezdete a dráma tagozat diákjainak egy nagy meglepetést is tartogatott: elkészült a saját gyakorlóterük, a szabadtéri színpad. A színpad és a hozzá tartozó, egyelőre közel 200 ülőhellyel nézőtér ideális hely arra, hogy bemutathassák a nagyközönség előtt is az iskolában tanultakat.
Ebből kifolyólag 2009. október elsején egy színpadavató ünnepséget tartottak diákjaink, ahol prózával, drámával, énekkel és tánccal kápráztatták el a közönséget.
A színpad használatba vételéről és a színpadavató ünnepségről készült fényképeket megtekinthetik képgalériánkban, illetve a lenti fotókra kattintva.
 |
| Használjuk a színpadot |
 |
| Színpadavató |
Erdők Hete iskolánkban
2009. szeptember 8
A Somogyi TISZK Dráva Völgye Középiskolája középrigóci Gyakorlati Oktatási Bázisán 2009 őszén ismét sor kerül az
ERDŐK HETE
programok megrendezésére. Ez a rendezvénysorozat magyar javaslatra ez évtől európai szintűvé vált.
2009. október 21-22-én várjuk a régióból az érdeklődő óvodás, általános és középiskolás csoportokat.
Terepen, illetve a középrigóci épületegyüttes tantermeiben mutatjuk be az erdők növény és állatvilágát, az erdő- és vadgazdálkodást, az egyes munkákhoz használt gépeket, eszközöket. Igény esetén lehetőséget adunk manuális foglalkozásokhoz: termésfigurák, levélnyomatok készítésére, virágkötésre.
Iskolabuszunk a résztvevők rendelkezésére áll. Igény szerint Barcs-Középrigóc-Barcs viszonylatban tudjuk a csoportokat utaztatni.
Választható programok:
1. program: Séta a kastélyparkban, állomásokon az erdők élővilágának és az erdőben végzett munkák bemutatása (lepkék, rovarok, gombák, lágyszárú növények, erdők állatai, vadásztrófeák, csemetetermesztés, íjászat, motorfűrészes munkák, erdőgazdálkodás gépei, famagasságmérés, madárgyűrűzés, madáretetés, fakitermelés, játékos sportvetélkedők).
2. program: Séta a rigóci halastavakhoz, madármegfigyelés.
3. program: Kézműves foglalkozás (levélnyomat készítés, termésbáb, csuhéfonás)
4. program: Játékos sportfoglalkozás azok számára, akik nem kívánnak az előző programokon részt venni.
A Somogyi TISZK Dráva Völgye Középiskolája intézményük jelzése alapján tudja fogadni a csoportokat/osztályokat, korlátozott számban. A jelentkezéseket beérkezési idejük alapján soroljuk be.
Jelentkezés végső határideje: 2009. október 10.
Iskolánk elérhetőségei
fax 82/565-611
e-mail: malgay@dravavolgye.sulinet.hu
Jelentkezésük esetén kérjük közölni a tervezett érkezési időt, a csoport létszámát,a kért programokat, és a várható távozás idejét.
Tájékoztatjuk a kedves érdeklődőket, hogy már csak az október 21.-i időpontra tudunk jelentkezést elfogadni.
Tanévkezdéssel kapcsolatos információk
2009. augusztus 17
Javítóvizsgák
Írásbeli: 2009. augusztus 25. kedd 13 óra
Szóbeli: 2009. augusztus 26. szerda 8 óra
Tankönyvárusítás: 2009. augusztus 30-31. 8 órától
Tanévnyitó: 2009. augusztus 31. hétfő 17 óra
Szülői értekezlet: 2009. augusztus 31. hétfő 18 óra
Első tanítási nap: 2009. szeptember 1. kedd
Szakképzés - Felsőfokú vadgazdálkodási technológus
2009. július 31
A Szolnoki Főiskola
és a
Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Dráva Völgye Középiskolája
a 2009/2010 tanévre meghirdeti az
OKJ 55 621 02 0010 55 08 számú
vadgazdálkodási technológus felsőfokú szakképzést.
A képzés helyszíne: Dráva Völgye Középiskola, Barcs
A képzés időtartalma: 4 félév
A képzés végén megszerezhető szakképesítés: vadgazdálkodási technológus
A képzésben szerzett kreditek meghatározott részét a Szolnoki Főiskola agrár szakon beszámítja továbbtanulási szándék esetén.
Jelentkezni 2009. augusztus 25-ig lehet az iskola titkárságán.
Telefon: 82-565-601, 82-565-616
Levelezési cím: 7570 Barcs, Latinca S. u. 13.
Érdeklődés: Malgay Viktor tagozatvezető
Telefon: 30-634-5656
E-mail: malgay@dravavolgye.sulinet.hu
Meghívó projektzáró kiállításra
2009. május 26
A barcsi Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Dráva Völgye Középiskolája és a knittelfeldi BG/BRG gimnázium diákjai szeretettel várnak minden érdeklődőt a COMENIUS-Projekt zárásaként megrendezendő kiállításukra, amelynek címe:
"A folyók - Mura-Dráva - amik összekötnek"
Kiállítás helyszíne: Iskolánk aulája
Megnyitás: 2009.06.04. 15:00
Kiállítás megtekinthető: 2009.06.13.
Program:
- Kiállítás megnyitása
- Projektbeszámoló
- Pfingstenparty - vidám német délután
A program zárásaként vendégeinket szeretettel várjuk egy német jegeskávéra/ teára és kuglófra.
Beszámoló a projektekről
Ausztriai tanulmányút 2008.05.26 - 2008.06.04 (PPT formátum)
Ausztriai tanulmányút 2008.11.03 - 2008.11.07 (PPT formátum)
Kapcsolódó képgaléria
 |
| Knittelfeld |
Új képgalériák
2009. május 18
Iskolánk képgalériája folyamatosan frissül az újabb és újabb rendezvények fotóival, mint például a ballagáson és a diáknapon készültekkel.
Újabb funkcióként a képgalériának helyet adó Picasa fotószolgáltatás lehetővé teszi, hogy a beépített arcfelismerő segítségével megtekinthessük, ki milyen fényképeken szerepel, illetve, hogy mely fényképeken kik láthatóak. Ehhez az egyes képgalériák jobb oldalán megjelenő panelen (lásd a mellékelt kép) az "Összes megtekintése" linkre kell kattintanunk, majd a megjelenő listából kiválasztani a megtekinteni kívánt személyt.
A fényképeken szereplő személyek listája folyamatosan bővül, ezért érdemes az új képgalériák megjelenésekor újra meglátogatni a személyekre vonatkozó részeket is. Ezen kívül arra is lehetőségünk van, hogy az egyes fényképekhez megjegyzéseket fűzzünk. Ehhez az kell, hogy rendelkezzünk saját Google-fiókkal, vagy a Google-fiók részét képező Gmail postafiókkal.
Amennyiben már rendelkezünk a korábban említettek bármelyikével, a Picasa oldal tetején lévő "Jelentkezzen be" hivatkozásnál tudunk az azonosítóval bejelentkezni. A bejelentkezés után az egyes fényképek alatti részen tudunk hozzászólásokat fűzni az adott képekhez.
Ballagás
2009. május 17
 |
| Galéria megtekintése |
2009. április 30-án, 10 órakor utoljára szólalt meg iskolánk csengője a búcsúzó negyedikes tanulóink számára. A virágpompába öltöztetett folyosókat és az aulát végigjárva búcsúztak a negyedikesek az iskola épületétől, tanáraiktól és diáktársaiktól. Az alsóbb évesek sorfala között vonultak a ballagók az iskola sportcsarnokába, ahol az ünnepi műsor következett.
A negyedikesek búcsúbeszéde után iskolánk igazgatónője, Madarász Zsuzsanna köszönt el a negyedikesektől, majd a kimagasló teljesítményt elért tanulókat jutalmazta.
A könyvjutalmak mellett két tanuló - országos tanulmányi - és sportversenyen elért eredményük és kiemelkedő közösségi munkájuk alapján - a tantestület javaslatára Dráva Völgye Díjban részesült: Magyarpolányi Attila 13. osztályos és Nemes Zoltán 12. osztályos környezet- és vízgazdálkodás tagozatos tanuló.
Diáknap
2009. május 16
 |
| Galéria megtekintése |
Április 22-23-án idén is megrendezésre került a hagyományos diáknap.
Az első nap délutánja a sporté és a kultúráé volt. A tanár-diák meccseken (férfi foci és kosárlabda) a diákjaink bizonyultak jobbnak. A női tanárok javítottak az eredményen, hisz a női kosárban lehengerlőek voltak.
A sportcsarnokból az uszodába helyeződött át a helyszín, ahol a jó hangulatú loccs-poccs partira került sor. A tanár-diák vegyes válogatott csapatok komolyan vették a versenyt, és derekasan küzdöttek a helyezésért.
A nap zárása a "Ki mit tud?" vetélkedő volt, ami több éves kihagyás után a tavalyi diáknapon került először ismét megrendezésre. Az idei évben színesedett a műsorpaletta is: az ének mellett szavalatot és jelenetet is láthattunk. A zsűri kritikus, de építő jellegű értékelése mellett jutalomban részesültek a résztvevők.
A második napi program hagyományosan Középrigócon volt. A buszok 7.30-tól szállították a diákokat a helyszínre, ahol az osztályok beneveztek a főzőversenyre.
Csapatok vettek részt az ügyességi vetélkedőn, volt ringlis, lehetett íjászkodni és kardozni, lovaskocsikázni és a 11. gimnáziumi osztály által felépített ír sörözőben többek között alkoholmentes sört inni, saját kemencében sütött pizzát enni.
A program zárásaként a versenyek értékelésére került sor. Az estére tervezett koncert a hideg időjárás miatt elmaradt, a legkitartóbbak azonban az esti tábortűz melletti énekléssel zárták az idei diáknapot.
Köszönjük a DÖK és Remes tanár úr szervezőmunkáját!
Tanulmányi kirándulás Ausztriába / Angliába
2009. május 12
Programleírás
Az utazás várható időtartama: 3 hét (2009. október 1 és 31 között)
Várható költsége:költőpénz
Helye: Anglia - Plymouth (dél-angliai kikötőváros)
Ausztria - Bécs
Pályázhatnak a Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Dráva Völgye Középiskolájának kereskedelem-marketing tagozatos tanulói
Az utazás várható programja
Szakmai program: 3 hetes szakmai gyakorlat hotelben/irodában/bankban.
Turisztikai program: a város és a környék nevezetességei
Riklikné Földvári Anna
pályázatfelelős
A Dráva szakadópartjának elmozdulás-mérése
2009. május 10
 |
| Szakadópart 2009 |
Az Útravaló Nemzeti Ösztöndíjprogram keretében az a "Út a tudományhoz" alprogramhoz csatlakozott iskolánk a 2008/2009-es tanévben is. A vizes tagozat műszaki tanára, Vajda István vezetésével három, 12.-es víz- és környezetgazdálkodó tagozatos diák, Gelencsér Gergő, Nemes Zoltán és Varga Ákos vett részt a programban. A feladat veszélyes volta miatt - a Dráva szakadópartján történtek a mérések, közvetlenül a vízparton, 5-8 m magasan a víz fölött -, én is segítettem a csapat munkáját.
Hogy pontosan mi is volt a projekt lényege, azt a pályázati anyag összeállításakor a következőképpen fogalmaztuk meg:
Célkitűzés: A Dráva folyó Magyarország egyetlen természetes állapotú, szabályozatlan, legtisztább vizű nagy folyója. A szabályozatlanság követekeztében a meder állandóan változik (hiszen nincs rögzített partvonal ), bontja és építi is a partot, melynek legtipikusabb példája a heresznyei partszakasz.
Ez a "medervándorlás" jelentősen befolyásolja a folyó partvonalát, a termőterületet, a szakadópart élővilágát, hiszen a gyurgyalag és a parti fecske élőhelyét teszi tönkre. Tervezett projektünkben szerves egységet képeznek a műszaki tudományok és a természetvédelem.
A projekt célja a part változásának mérése geodéziai mérőállomással, majd a mért eredmények számítógépes feldolgozása, és a partvonal megszerkesztése, térképezése. Fentiek során cél még a tanulók terepi mérési rutinjának fejlesztése, a számítógépes adatfeldolgozás, térképszerkesztés gyakorlása.
Konkrét terv: A mérési tervben meghatározott módon, terepi bejárás alapján alapvonal létesítése (mérési alappontok állandósítása), mely a további mérések kiindulópontja. Az alapvonal kitűzése után a meglévő partvonal helyzetét meg kell határozni, és térképen ábrázolni. Az elmozdulásméréseket két heti gyakorisággal tervezzük.
A mérések menete: az iskola mérőállomásával az alappontokra felállva mérni kell a jellemző partvonali pontok ( 10-15 pont ) helyzetét, esetleges elmozdulásukat. Ehhez a méréssorozathoz az iskola rendelkezik geodéziai mérőállomással (SOKKIA SET 3C II), ami a mért adatokat tárolja, nyomtatóval, mely segítségével térkép készíthető, de nem rendelkezik olyan szoftverrel, amely lehetővé teszi a mért adatok számítógépes feldolgozását. Ezért pályázatunk megvalósításának feltétele egy ilyen szoftver beszerzése.
Elvárt eredmények: A tanulók terepi mérési gyakorlatának fejlődése ( a mérőállomás kezelésének komplex alkalmazásával), jártasság megszerzése a számítógépes adatfeldolgozásban (a térképszerkesztő program megismerése és alkalmazása által), emellett a komplex műszaki, természettudományos gondolkodás kialakítása, mivel a projekt különböző szakterületeket fog át.
Hasznosíthatóság: A Dráva folyó heresznyei partszakaszáról 1996-ban készült utoljára térkép.
Azóta a part-szakadópart folyamatosan változik. A jelenlegi állapot felmérése azért fontos, hogy a partszakasz helyzetének ismeretében meg tudjuk határozni a változást 1996-hoz képest, illetve prognózist készítünk a későbbi várható mederalakulásról. Ezen kívül adatokat nyerhetünk a parti élőhelyek változásáról.
1996-ban térképezte fel a Barcsi Földhivatal a Dráva folyó heresznyei partszakaszát (szakadópartot).
Azóta ezen a területen felmérés, mert a benne részt vevő tanulók egy korszerű mérési és adatfeldolgozási módszert sajátítanak el, melyet a továbbtanulás során hasznosítani tudnak.
A felmérés és számítógépes térképszerkesztés nem "kitalált" iskolai feladat szintű, hanem valós körülmények közötti feladatot jelent.
A partszakasz változásáról a mérések és a feldolgozás után egy rendkívül szemléletes, látványos térképet lehet készíteni, amely a felhasznált szoftver segítségével beilleszthető a meglévő térképi adatbázisba.
A levont következtetéseket, értékeléseket a geodézia és környezetvédelem tantárgy keretein belül hasznosítani tudjuk az elméleti és gyakorlati oktatásban az iskolában. Úgy gondoljuk, hogy a mérések és a feldolgozott eredmények szakmai publikációja sem kizárt.
A pályázaton részt vevő mindhárom tanuló műszaki érdeklődésű, kiemelkedő tanulmányi eredményű, és a műszaki felsőoktatásban kíván továbbtanulni.
További tanulmányaik során várhatóan hasznosítani tudják és fogják is a projekt során megszerzett ismereteket, készségeket. Az elmúlt három tanévben a szakmai tárgyakból mindhárman úgy teljesítettek, mely alapján a projektben való aktív, sikeres és lelkes munkájuk elvárható.
Varga Ákos kérésemre leírta néhány gondolatát a "vizes csapat" tevékenységéről:
Az idei tanév elején kaptunk hárman, Gelencsér Gergő, Nemes Zoltán és Varga Ákos hírt arról, hogy lehet pályázni tudományos kutatásra a heresznyei szakadópart geodéziai felmérésével.
A geodézia tanárunk, Vajda István tanár úr kért fel minket a 12. vízgazdálkodó osztályból, és ő ajánlotta ezt a pályázati témát is. Azért a Dráva, mert ez hazánk egyik legszabályozatlanabb folyója, és azért a heresznyei szakasz, mert egyrészt ez van legközelebb, másrészt szakadópart jellegű, vagyis a partot elmossa a víz, ezért mozog átlagosan akár évente 1-1,5 métert is. Helybeli forrásokból tudjuk, hogy a partfal 10 évvel ezelőtt körülbelül 10 méterrel volt a folyóban A mérésekre azért volt szükség, hogy megállapítsuk a part helyzetét a geodéziai alapponthoz képest, valamint a partfal mozgását, vándorlását fél év lefolyása alatt. A mérés művelete eléggé veszélyes volt, hiszen szakadópart lévén, bármikor leomolhatott volna alattunk, és ha beomlik, akkor senki se "szedett" volna ki minket. Egyes helyeken láttunk friss omlásokat is, ezek közül az egyik azért történt, mert valószínűleg túl közel szántottak a folyóhoz, pedig ha belecsúszott volna, se azt, aki tette, se a gépét nem lehetett volna kiszedni, mert eléggé örvényesnek és gyorsnak tűnt arrafelé a Dráva.
A mérésekre visszatérve, a mérésünkből kiderült, hogy egyes részeken fél év alatt, az omlások által akár az 1 métert is meghaladja az elmozdulás mértéke (persze nem egyszerre mozdul az egész). A méréseknél mindvégig ott volt Vajda István tanár úr, aki koordinálta az egészet, és ott volt még Ferró Éva tanárnő is, aki a "biztonságtechnikai" részért volt a felelős, vagyis ő mondta meg, hogy hova léphetünk, mehetünk és hova nem, szóval vigyázott ránk.
Végül is lelkesen teljesítette mindenki a feladatát. Gondolom, Gergő, Zoli és Ákos nevében is megfogalmazhatom azt, hogy jó érzéssel töltött el mindannyiunkat, hogy nem csak különleges, páratlan természeti környezetben dolgozhattunk, de érdekes és hasznos munkát végeztünk, korszerű műszerekkel, eszközökkel és mérnöki pontossággal. (Terepi munkáikról lásd a fotókat!)
Vajda Istvánné Ferró Éva
műszaki tanár
